logo
február 9,2019

A tehetségről – 63.

Utálta, hogy az iskolában egy helyben kell ülni, inkább rajzolgatott a füzetébe. Gimnáziumban csúfolták jellegzetes arcvonásai, szemüvege, soványsága és fogszabályzója...

február 7,2019

A tehetségről – 62.

Unatkozott az iskolában, a tanulás sem ment neki túl jól, és meglehetősen vadóc gimnazista volt. 17 évesen autóstoppal ment tüntetni...

február 6,2019

A tehetségről – 61.

"Én voltam az a gyerek, aki soha nem nyert versenyt. Nem ugrottam a legmagasabbra, soha nem álltam a lista élén."...

február 4,2019

A tehetségről – 60.

Elsőben még jó tanuló volt- az írást kivéve - , aztán eredményei egyre romlottak.  13 évesen iskola mellett árut szállított...

február 3,2019

A tehetségről – 59.

Nem csak igazi rosszcsont volt, hanem rossz tanuló is. Önéletrajzában így ír kamaszéveiről: "Mint elsős gimnazista Miskolcon az utca fiaival...

február 2,2019

A tehetségről – 58.

Nehéznek tartotta az iskolát és nem érezte jól magát, mert osztálytársai hülyének tartották. Rosszul ment neki a matek, az írás...

február 1,2019

A tehetségről – 57.

3 éves volt, amikor megállapították nála az autizmust. 4 évesen kezdett beszélni, azt is rosszul. Szülei beszédterápiára vitték, de kommunikációs...

január 31,2019

A tehetségről – 56.

Olvasni nagyon szeretett, természetrajzból jelese volt, de a többi tárgyból csapnivalóan teljesített. Magántanulóként fejezte be a gimnáziumot. Érettségi után próbálkozott...

január 30,2019

A tehetségről – 55.

Folyamatosan küzdött a tanulással, elsősorban az olvasással, írással és a matematikával. A természet volt az igazi otthona, sokszor jártak kirándulni,...

január 29,2019

A tehetségről – 54.

Gyerekként hülyének gondolta magát, mert diszlexiája miatt korrekciós osztályba küldték. Az írás és olvasás is nehezen ment számára. Megtanult összpontosítani...

Copyright @2018 Whitehall's Kft. Minden jog fenntartva.